| 林建平 胡鳳娟：建立黨史學習教育常態化制度化機制研究 | |||
| 煤炭資訊網 | 2022/9/18 21:34:34 論文專區 | ||
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習近平總書記指出，“要認真總結黨史學習教育的成功經驗，建立常態化、長效化制度機制，不斷鞏固拓展黨史學習教育成果。”因此，做好新時代的基層黨建工作，必須充分用好黨史學習教育成果，推動黨史學習教育常態化制度化，促使黨員干部學懂弄通黨的百年奮斗歷史和經驗，從中汲取信仰力量，學思悟行，找準定位、理清思路、指導行動，助力支部黨建工作有新提升，增強支部的凝聚力與戰斗力。本文以福建省121地質大隊基層支部探索黨史學習教育制度化為切入點，通過總結黨史學習教育的重要意義和存在的問題，探索建立起黨史學習教育機制。
一、黨史學習教育對加強支部黨建工作的重要作用 （一）助力黨員干部堅定理想信念 堅定理想和信念，是中國共產黨人安身立命之本。通過黨史學習教育，能使黨員干部深刻領悟中國共產黨在歷史長河中走過的艱苦道路，在發展中遇到的艱難困苦，激勵黨員干部時刻保持清醒，堅定理想信念，堅定不移地信黨、忠黨、愛黨。尤其是當前面臨百年變局、世紀疫情的復雜形勢，面臨地勘經濟持續下行壓力、機構改革的維穩壓力、高質量發展的自身壓力，在此時深化開展黨史學習教育，教育引導地勘單位干部職工無論時代如何發展，局勢如何變化，信仰根基永不動搖，精神支撐屹立不倒，有助于統一思想，全面貫徹落實上級決策部署，堅決擁護“兩個確立”，堅決做到“兩個維護”，推動大隊高質量發展。 （二）助力黨員干部提升政治素養 中國共產黨是一個善于學習、不斷進步的政黨，是在不斷地學習和革新中壯大發展起來的。近年來，地勘單位基層黨員干部越來越年輕化，越來越專業化。據統計，近三年來，121隊共引進各類專業新大學生30名。而這些年輕的基層干部隊伍，只有深入了解中國共產黨的歷史，提升自己的政治素養，弘揚傳承黨的優良作風，才能更好地履行地勘單位公益性科技職能，擔負起新時代的地質隊員使命任務。 （三）助力黨員干部提高工作能力 基層黨員干部是黨的政策和各級決策的最終落實者，只有熟悉黨的歷史，才能進行深刻的總結和認識，才能做到為人民群眾辦實事，才能以改革創新精神為指引，勇于探索，不斷總結，不拘泥于傳統思維和做法，在尊重事實和科學的基礎上，創造性地開展工作，努力跟上時代前進的腳步。每位黨員才能以旺盛的精力和滿腔的熱誠投入到工作中去，以振奮的精神狀態鼓舞人，以很強的工作能力來激勵人，以嚴謹細致的工作作風影響人，成為一支思想最為活躍、創新能力最強黨的中堅力量。 二、鞏固黨史學習教育成果應避免的幾個問題 黨史學習教育面向全體黨員，對于支部工作來說，在鞏固推進黨史學習教育成果的過程中如何繼續抓實、抓細、抓落地，關鍵要避免出現以下幾個方面的問題。 （一）避免過于片面化、形式化 黨史學習教育是一個由淺入深、由表及里，循序漸進、日積月累的過程。而支部在黨史學習教育中，容易只見樹木不見森林，缺少系統化、全局性的謀劃，這就導致了學習內容過于片面化。開展黨史學習教育時，只是一味片面學習“黨史”，沒有聯系實際，缺少全局觀念。忘記了中國共產黨自身的發展歷程同時也是中國社會的變遷史。另外，支部在推進黨史學習教育過程中存在單純追求形式、浮于表面。例如，只是為了應付上級黨組織的檢查，根本沒有開展具體的學習活動，開開會、拍拍照就了事，停留在做表面工作。在成果轉化方面，運用歷史規律能力不足。如何從百年黨史中吸取經驗和智慧，更精準地理解新時代事業單位改革政策，更精準地解決基層支部全面從嚴治黨主體責任落實不夠到位的問題，更精準地定位我隊服務和融入新發展格局的方向和領域方面還不夠到位。 （二）避免過于刻板化、單一化 支部在黨史學習教育中，容易陷于刻板，只記得完成好規定動作，而忘記了自選動作。支部平時的工作、任務比較重，一方面，要處理日常的事務及黨務，另一方面，要組織開展黨史學習教育，所以在具體的黨史學習教育中，往往過于單一和刻板，缺乏多元化。比如說，在黨史學習教育中，依舊是老辦法、老規矩，組織黨員集中學習相關文獻。通過這一過程，雖然可以獲得一定的學習效果，但是沒有和當前的實際、具體的工作相結合，沒有與相應的學習載體結合起來，不善于利用“學習強國”等線上學習平臺開展學習。單一又枯燥的學習方式，不能夠真正地讓黨史學習教育發揮出應有的價值與意義，也使得基層黨員喪失了學習熱情。 （三）避免過于傳統化、簡單化 支部在推進黨史學習教育中，尚未形成完善的考核評價體系，目前仍然依靠紙質試卷考核為主，或者是依賴學習心得體會報告、調研報告的提交，只有單方面、個體的考核評價，只能考察到黨員對于相關內容的記憶和書面表達，對于歷史事件掌握的深度及情感共鳴、宣講表達能力、辦實事情況等沒有辦法做出客觀、真實的評價，沒有形成制度化、全面性的考核評價體系，導致支部黨史學習教育的開展“水過地皮濕”的現象出現。 三、找準著眼點，推進黨史學習教育的常態化長效化 （一）著眼強化宗旨意識，堅持不懈把黨史作為必修課、常修課，引導黨員干部強信念跟黨走 一要通過組織化學習，營造黨員干部帶頭學、全員學的良好學習氛圍。支部書記要上好黨史主題黨課，面對面講好黨的故事，引導黨員干部聽黨話、跟黨走；要深入開展“學黨史、強信念、跟黨走”為主題黨日活動，通過觀看紅色電影、紅色視頻、聽黨史故事宣講等方式，進一步引導黨員干部傳承紅色基因、勇擔責任使命。 二要通過專題研討學習，引導黨員干部厚植愛黨、愛國、愛社會主義的情感。要以開展黨史學習教育、普及黨史知識作為載體，通過學習研討中國共產黨簡史、邀請優秀黨員干部代表分享成長經歷、重溫入黨誓詞、開展黨史知識競賽等形式，讓黨員干部對黨的誕生、黨的發展歷程有一個全新的了解，從中體會革命道路的曲折和勝利的來之不易，感受革命先烈崇高的精神境界和理想追求，從中升華思想境界，陶冶道德情操，培養責任擔當，不斷增強自我凈化、自我提高的能力。 三要通過及時監督檢查，有效推動黨史學習教育走深走實。要著力在“學黨史、悟思想、辦實事、開新局”上下功夫，及時把黨史學習教育開展情況納入日常監督，作為政治監督的重點任務來抓，通過有效監督檢查，督促各支部扛起政治責任，推動黨史學習教育走深走實。各支部要將督查內容細分至月度工作計劃中，按照黨史學習教育進度表，將支部書記、組織委員、黨小組長作為督察重點，采取面談交流、實地察看、檢查臺賬等方式，對支部學習教育情況進行檢查；實地查看支部開展黨史學習教育的動態和進展，支部學習教育記錄情況、學習內容、形式和方法，詢問了解支部學習教育同中心工作融合起來的成效，同時，要力戒形式主義、官僚主義，有效推動黨史學習教育高質量開展。 （二）著眼激發昂揚斗志，堅持不懈地把學黨史與實際工作相結合，引導黨員干部辦實事辦好事 一是守初心踐黨史促實效。學史踐史是高質量推進黨史學習教育走深走實的關鍵一環，支部要通過開展“我為群眾辦實事”的實踐活動，以“黨旗在一線高高飄揚”為主題，建立黨員先鋒崗、責任區，定期梳理評估“辦實事”完成情況，推動解決職工群眾的操心事、揪心事、煩心事。組織黨員干部參加志愿服務活動，增強參與感獲得感幸福感，引導廣大黨員干部學黨史、悟思想、辦實事、開新局，為圓滿完成年度目標任務添勁蓄力。 二是敢擔當善作為立新局?；鶎狱h員干部是黨的政策和各級決策的最終落實者，是中堅力量，提升黨員干部服務基層的能力水平顯得尤為重要。這就要求我們要堅持黨史學習教育的與時俱進，每位黨員干部要進一步強化責任擔當，大力弘揚偉大建黨精神，以堅定的政治責任感和事業使命感，傳承習近平同志在福建工作時開創的重要理念和重大實踐，找準服務“兩個統一行使”定位，以保障資源能源安全、服務生態文明建設、支撐鄉村振興和促進經濟高質量發展為目標，提升地勘單位公益性科技新職能作用，在譜寫全面建設社會主義現代化國家的福建篇章中實現更大的地勘作為。 三是知敬畏存戒懼守底線。支部黨風廉政建設是黨風廉政建設的基礎，也是基層黨建工作的重要內容。支部工作要用好黨史學習教育成果，堅持不懈推進自我革命，發揚斗爭精神，提升黨員干部的紀律意識。一要教育黨員干部在“為誰執政、為誰用權、為誰謀利”這個根本問題上頭腦要特別清醒、立場要特別堅定。二要引導黨員干部經常性開展政治體檢，對照黨章黨規，查找差距和不足，自覺打掃思想政治灰塵，積極開展批評和自我批評，不斷增強政治免疫力。三要督促黨員干部嚴守黨的政治紀律和政治規矩，嚴格執行廉潔自律準則、黨內政治生活若干準則，嚴格落實中央八項規定及其實施細則精神，認真貫徹新時代黨的組織路線，崇尚對黨忠誠的大德、造福人民的公德、嚴于律己的品德，馳而不息抓作風改作風。
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